M306 V4
Réaliser de petits projets dans son propre environnement professionnel
- Type
- EP obligatoire
- Lieu
- École professionnelle
- Année
- 3ème année d'apprentissage
- 306_4_FR.pdf
Compétence visée par le module
Réaliser avec une équipe et à l’aide d’outils logiciels appropriés de petits projets avec des objectifs et des exigences clairement définis ainsi que des ressources et des délais imposés.
Situation / objet
Propre projet avec des objectifs, exigences et résultats définis ainsi que des ressources et délais imposés au sein d’une équipe de 3-5 personnes.
Objectifs opérationnels et connaissances
306.1 Vérifier la faisabilité d’un objectif en tenant compte des ressources, des exigences et des délais imposés, documenter les résultats et en discuter avec le client. a1 a2 a4 a5 a6 a7 g4
| Connaissance | Texte |
|---|---|
| 306.1.1 | Connaître les caractéristiques d’un projet faisant que celui-ci doit être traité sous la forme même de projet (définition du projet, types de projet). |
| 306.1.2 | Connaître les principales conditions cadres et leur influence sur la faisabilité d’un mandat en termes de temps (p. ex. nombre de collaborateurs, disponibilité des collaborateurs, nombre de jours de travail jusqu’au délai final, disponibilité des ressources matérielles nécessaires). |
| 306.1.3 | Connaître les principales conditions cadres et leur influence sur la faisabilité d’un mandat en termes de contenu (p. ex. compétences des collaborateurs, exigences technologiques). |
306.2 Identifier un projet et définir les mesures pour le mener à bien à l’aide d’un business case (parties prenantes, analyse des risques, étude de faisabilité et de rentabilité, gestion du temps, développement d’objectifs). a1 a2 a4 a5 a6 a7 g4
| Connaissance | Texte |
|---|---|
| 306.2.1 | Connaître les possibilités d’analyse au moyen du business case et des exemples d’application. |
306.3 Élaborer une planification de projet garantissant le déroulement méthodique d’un mandat compte tenu des ressources, des délais, des problèmes à traiter et de la répartition du travail (méthode en cascade [waterfall]/agile, indépendamment de la méthode appliquée au sein de l’entreprise formatrice). a1 a2 a4 a5 a6 a7 g4
| Connaissance | Texte |
|---|---|
| 306.3.1 | Connaître un modèle pour subdiviser un projet en phases et réaliser celles-ci de manière méthodique et cohérente. |
| 306.3.2 | Connaître les critères pour choisir l’approche (classique/agile) la plus efficiente. |
| 306.3.3 | Connaître les critères pour établir des mandats/lots de travail qui doivent être exécutés en parallèle et de manière séquentielle en tenant compte de la répartition du travail et du déroulement au sein d’une équipe de projet. |
306.4 Attribuer des mandats (lot de travail/stories), en coordonner et en surveiller l’exécution (qualité, délais, coûts). a1 a2 a4 a5 a6 a7 g4
| Connaissance | Texte |
|---|---|
| 306.4.1 | Connaître les éléments et leur importance pour l’exécution complète d’un mandat (p. ex. objectifs, conditions cadres, délais, ressources, compétences). |
| 306.4.2 | Connaître des méthodes pour suivre l’avancement du projet. |
306.5 Établir un rapport sur l’avancement des travaux (rapport sur l’état du projet/journal du projet) et y documenter l’état du projet (ressources, délais, travaux réalisés) à l’attention du client. a1 a2 a4 a5 a6 a7 g4
| Connaissance | Texte |
|---|---|
| 306.5.1 | Connaître l’importance de l’établissement de rapports réguliers à l’attention du client. |
| 306.5.2 | Connaître la structure, le contenu et la présentation d’un rapport sur l’état d’avancement des travaux (p. ex. délais, coûts, qualité, traçabilité). |
306.6 Documenter et expliquer les résultats du projet (solution) à l’attention du client. a1 a2 a4 a5 a6 a7 g4
| Connaissance | Texte |
|---|---|
| 306.6.1 | Connaître la structure, le contenu et les règles formelles à prendre en compte lors de la documentation des résultats du travail. |
306.7 Passer en revue le déroulement du projet avec les membres de l’équipe de projet et tirer des conclusions pour une exécution de projet efficace. a1 a2 a4 a5 a6 a7 g4
| Connaissance | Texte |
|---|---|
| 306.7.1 | Connaître des méthodes pour piloter et promouvoir la collaboration (p. ex. délimitation des mandats, coordination régulière, demande/transmission de feedback). |
Matrice de compétences
| Bande | Compétence | Débutant | Intermédiaire | Avancé | Objectifs |
|---|---|---|---|---|---|
| A1 | Développer les fondamentaux du projet | Je peux expliquer en quoi consiste un projet en fonction de critères et donner des exemples. | Pour des tâches données, je peux indiquer s'il s'agit d'un projet et le justifier. | Je peux diviser les projets en catégories (par exemple, taille du projet) et justifier cette allocation de manière compréhensible. |
306.1
|
| B1 | Déterminer les mesures et les éléments de base | Je peux nommer des options d’analyse pour évaluer la faisabilité d’un projet. | Je peux mettre en œuvre au moins une option d'analyse pour évaluer les risques et les chances de succès d'un projet. | Je peux mettre en œuvre plusieurs options d'analyse pour évaluer les risques et les chances de succès et utiliser des conditions générales et des chiffres clés pour expliquer si un projet est réalisable. |
306.2
|
| C1 |
Planifier un projet
Non renseigné dans la source. |
Je peux nommer les différences entre les modèles de processus orientés plan et agiles et expliquer leurs domaines d'application typiques. | Je peux choisir le bon modèle de processus pour un projet et le planifier à l'aide d'outils adaptés. | Je peux utiliser les outils PM sélectionnés de manière coordonnée et justifier leur adéquation au projet spécifique (par exemple WBS > dériver des lots de travaux comprenant des jalons > créer un diagramme de Gantt avec des dépendances temporelles, des procédures de test). |
306.3
|
| D1 | Émettre des ordres de travail | Je peux dériver des sous-projets et des lots de travaux à partir de la structure du projet. | Je peux diviser les lots de travaux en sous-tâches judicieuses et les documenter de manière compréhensible, en tenant compte des exigences (compétences, objectifs, délais, ressources). | Je peux classer les lots de travaux dans un ordre chronologique raisonnable afin qu'ils puissent être traités en parallèle si possible. |
306.4
|
| E1 | Suivre l'avancement du projet | Je peux citer des critères pertinents pour le rapport d’avancement des travaux. | Je peux expliquer les chiffres clés (qualité/évaluation des tests, temps, ressources) de l'avancement du travail et interpréter les valeurs existantes. | Je peux présenter de manière appropriée les chiffres clés de l'avancement des travaux et en tirer des recommandations d'action. |
306.5
|
| F1 | Documenter les résultats du projet | Je peux nommer et expliquer les éléments les plus importants qui sont pertinents pour la documentation du projet. | Je peux juger quand la documentation répond aux normes attendues. | Je peux créer une documentation de projet selon les meilleures pratiques et évaluer sa qualité en fonction de critères définis. |
306.6
|
| G1 | Réfléchir à l'avancement du projet | Je peux fournir des méthodologies pour obtenir des avis individuels ou en équipe sur l'avancement d'un projet et expliquer les avantages de la réflexion à la fin d'un projet. | Je peux évaluer et présenter des évaluations individuelles ou en équipe de l'avancement du projet en fonction de la situation. | Je peux enregistrer les résultats des évaluations dans un manuel de projet et en tirer des suggestions concrètes d’amélioration. |
306.7
|
Modules liés par compétences PEC
| Module | Titre | PEC communes |
|---|---|---|
| M431 | Exécuter des mandats de manière autonome dans son propre environnement professionnel | |
| M431 | Exécuter des mandats de manière autonome dans son propre environnement professionnel | |
| M106 | Interroger, traiter et assurer la maintenance des bases de données | |
| M164 | Créer des bases de données et y insérer des données | |
| M223 | Réaliser des applications multi-utilisateurs orientées objets | |
| M319 | Concevoir et implémenter des applications | |
| M320 | Programmer orienté objet | |
| M321 | Programmer des systèmes distribués | |
| M323 | Programmer de manière fonctionnelle | |
| M335 | Réaliser une application pour mobile | |
| M346 | Concevoir et réaliser des solutions cloud |