M245 - Matrice

Terminologie. Dans ce site, Objectif MBK désigne un objectif opérationnel de module issu de Modulbaukasten, par exemple 164.1 ou 231.2. Ce n’est pas un objectif évaluateur PEC/Bipla. Les compétences PEC sont indiquées avec des codes comme a1, c2 ou g5.

Type: EP obligatoire
Lieu: École professionnelle
Année: 4ème année d'apprentissage
PDF: 245_1_Mettre%20en%20%C5%93uvre%20des%20solutions%20ICT%20innovantes.pdf

Compétences PEC liées

Compétence visée par le module

Réaliser une preuve de concept (proof of concept [PoC]) sur la base d’une approche de solution innovante préalablement élaborée. Présenter la PoC à d’autres spécialistes sous la forme d’un pitch.

Situation / objet

Résoudre de manière innovante un problème actuel d’un quelconque domaine ICT, p. ex. en s’appuyant sur la méthode de www.getkickbox.com.

Objectifs opérationnels et connaissances

245.1 Déterminer les risques en termes de faisabilité technique et les mesures appropriées en vue de les réduire. a3

Connaissance	Texte
245.1.1	Connaître des méthodes d’identification des risques.
245.1.2	Connaître au moins une méthode d’évaluation des risques en termes de faisabilité technique.
245.1.3	Connaître au moins une méthode de réduction des risques en termes de faisabilité technique.

245.2 Élaborer un prototype technique en vue de valider la solution. a3

Connaissance	Texte
245.2.1	Connaître les différences entre prototype, produit minimum viable (MVP) et preuve de concept (PoC), leur utilité ainsi que leurs avantages et inconvénients.
245.2.2	Connaître des variantes pour élaborer un prototype à l’aide d’outils simples.
245.2.3	Connaître l’importance de vérifier les exigences fonctionnelles.

245.3 Réunir tous les constats relatifs à la solution dans une PoC. a3

Connaissance	Texte
245.3.1	Connaître la signification d’une PoC.
245.3.2	Connaître les principaux contenus d’une PoC.
245.3.3	Connaître des procédures pour élaborer une PoC.
245.3.4	Connaître des variantes de procédure consécutives à l’élaboration de la PoC.

245.4 Présenter la PoC à d’autres spécialistes sous la forme d’un pitch. a3

Connaissance	Texte
245.4.1	Connaître la signification des résultats de la PoC, p. ex. utilité écono-mique, potentiel, importance sociale, etc., et pouvoir expliquer ces dif-férents aspects à un public spécialisé lors d’un pitch de présentation.
245.4.2	Connaître les contenus essentiels d’un pitch et les différences entre ce type de présentation et les techniques de présentation classiques.
245.4.3	Connaître des outils pour présenter la PoC lors d’un pitch.
245.4.4	Connaître l’importance d’une présentation courte et concise.

Matrice de compétences

Bande	Compétence	Débutant	Intermédiaire	Avancé	Objectifs
A1	Reconnaître, évaluer et traiter les opportunités et les risques	Je peux expliquer les opportunités et les risques d'une innovation avec mes propres mots et les présenter sous une forme appropriée.	Je peux évaluer les opportunités et les risques présentés en termes de probabilité d’occurrence et d’impact.	Je peux évaluer les opportunités et les risques estimés et proposer des mesures appropriées.	245.1
B1	Créer un prototype	Je peux fournir des outils et du matériel de base pour le prototypage, transformant des idées simples en modèles tangibles.	Je peux développer et tester des prototypes de manière indépendante pour prendre des décisions de conception et intégrer les commentaires des utilisateurs.	Je peux sélectionner différentes méthodes et matériaux de prototypage en fonction de la situation et les utiliser pour concevoir des prototypes représentant des fonctions ou des interactions complexes.	245.2
C1	Valider le prototype	Je peux nommer des méthodes de tests pertinentes et expliquer leurs objectifs.	Je peux formuler des hypothèses, élaborer des plans de tests et effectuer des tests pour évaluer les performances et les fonctionnalités du prototype.	Je peux combiner de manière ciblée des méthodes de test définies, évaluer de manière critique les résultats des tests et en tirer des mesures d'amélioration fondées.	245.2
D1	Montrer les solutions possibles via un PoC	Je peux expliquer ce qu'est une preuve de concept (PoC) et pourquoi elle est réalisée, et je peux compiler et documenter le contenu simple d'une PoC sous la direction.	Je peux créer un PoC de manière indépendante et documenter les étapes suivantes afin d'évaluer systématiquement les variantes de solution.	Je peux classer les résultats d'un PoC en termes de minimisation des risques et de gain de connaissances et développer des stratégies de mise à l'échelle et d'adaptation aux conditions du marché.	245.3
E1	Présenter des variantes de solution dans un pitch	Je peux présenter les points les plus importants d'une preuve de concept (PoC) ou d'un prototype à un public spécialisé sous forme de pitch et expliquer les résultats de base.	Je peux utiliser des outils ciblés pour rendre mon argumentaire efficace, clair et concis.	Je peux transmettre le contexte complexe d'un PoC ou d'un prototype à un public spécialisé de manière convaincante et structurée et ainsi susciter et maintenir l'intérêt du public.	245.4

Bande A1 Reconnaître, évaluer et traiter les opportunités et les risques

Débutant: Je peux expliquer les opportunités et les risques d'une innovation avec mes propres mots et les présenter sous une forme appropriée.
Intermédiaire: Je peux évaluer les opportunités et les risques présentés en termes de probabilité d’occurrence et d’impact.
Avancé: Je peux évaluer les opportunités et les risques estimés et proposer des mesures appropriées.

Objectifs

245.1

Bande B1 Créer un prototype

Débutant: Je peux fournir des outils et du matériel de base pour le prototypage, transformant des idées simples en modèles tangibles.
Intermédiaire: Je peux développer et tester des prototypes de manière indépendante pour prendre des décisions de conception et intégrer les commentaires des utilisateurs.
Avancé: Je peux sélectionner différentes méthodes et matériaux de prototypage en fonction de la situation et les utiliser pour concevoir des prototypes représentant des fonctions ou des interactions complexes.

Objectifs

245.2

Bande C1 Valider le prototype

Débutant: Je peux nommer des méthodes de tests pertinentes et expliquer leurs objectifs.
Intermédiaire: Je peux formuler des hypothèses, élaborer des plans de tests et effectuer des tests pour évaluer les performances et les fonctionnalités du prototype.
Avancé: Je peux combiner de manière ciblée des méthodes de test définies, évaluer de manière critique les résultats des tests et en tirer des mesures d'amélioration fondées.

Objectifs

245.2

Bande D1 Montrer les solutions possibles via un PoC

Débutant: Je peux expliquer ce qu'est une preuve de concept (PoC) et pourquoi elle est réalisée, et je peux compiler et documenter le contenu simple d'une PoC sous la direction.
Intermédiaire: Je peux créer un PoC de manière indépendante et documenter les étapes suivantes afin d'évaluer systématiquement les variantes de solution.
Avancé: Je peux classer les résultats d'un PoC en termes de minimisation des risques et de gain de connaissances et développer des stratégies de mise à l'échelle et d'adaptation aux conditions du marché.

Objectifs

245.3

Bande E1 Présenter des variantes de solution dans un pitch

Débutant: Je peux présenter les points les plus importants d'une preuve de concept (PoC) ou d'un prototype à un public spécialisé sous forme de pitch et expliquer les résultats de base.
Intermédiaire: Je peux utiliser des outils ciblés pour rendre mon argumentaire efficace, clair et concis.
Avancé: Je peux transmettre le contexte complexe d'un PoC ou d'un prototype à un public spécialisé de manière convaincante et structurée et ainsi susciter et maintenir l'intérêt du public.

Objectifs

245.4

Modules liés par compétences PEC

Module	Titre	PEC communes
M241	Initialiser des solutions ICT innovantes	a3